By itonatsu 
続けるべきかの判断基準と親の対応のコツ
お子さんが習い事を「やめたい」と言い出したとき、親としてどう対応すべきか迷いますよね。「せっかく続けてきたのに、ここでやめるのはもったいない」「でも、無理に続けさせるのもかわいそう」と、葛藤する方も多いのではないでしょうか。
この記事では、習い事をやめるべきかどうかの判断基準と、親としての対応のコツをお伝えします。
1. 習い事をやめたがる理由を理解する
まず大切なのは、「なぜお子さんがやめたいと言っているのか」をしっかり聞くことです。やめたい理由によっては、一時的な気持ちなのか、本当に合わないのかが見えてきます。
よくある「やめたい」理由とその対応
① つまらなくなった / 興味がなくなった
- 初めは楽しかったけど、マンネリ化してしまった。
- 思っていたものと違った。
- 他に興味があるものが出てきた。
→対応策
- 目標を設定する（発表会や大会などを目標にするとモチベーションが上がる）
- 習い事の楽しさを再確認する（先生と話して工夫できるか相談する）
② 先生や友達との人間関係がうまくいかない
- 先生が厳しすぎて怖い。
- クラスの雰囲気になじめない。
→対応策
- 一度話を聞き、状況を確認する。
- 先生や教室の変更が可能か検討する。
③ 他のことをやりたい / 忙しすぎる
- 勉強や学校生活との両立が難しい。
- 他の習い事や遊びの時間が減るのがつらい。
→対応策
- スケジュールを見直し、習い事の優先順位を整理する。
- 負担が大きすぎる場合は、頻度を減らせないか検討する。
2. 習い事をやめるべきか？判断基準
やめるべきかどうかの判断には、以下の3つのポイントをチェックしてみましょう。
① 一時的な気持ちか、長期的な問題か？
- 「今日は気分が乗らない」といった一時的なものなら、もう少し様子を見てもよいでしょう。
- 何ヶ月も続いている悩みなら、習い事が本当に合っていない可能性があります。
② 成長にプラスになっているか？
- お子さんが楽しみながら成長できているか。
- 自信や達成感を得られているか。
- 習い事を通じて、新しい友達や社会性を身につけられているか。
③ 無理をしすぎていないか？
- ストレスが大きく、習い事のせいで生活が苦しくなっていないか。
- 体調やメンタル面で無理をしていないか。
3. 親の対応のコツ
お子さんが「やめたい」と言ったとき、親としてどう接するかが重要です。
① まずは共感する
「やめたい」と言われると、親はどうしても「そんなこと言わずに頑張りなさい」と言いたくなるもの。でも、まずはお子さんの気持ちを受け止めることが大切です。
×：「せっかく続けてきたのに、もったいないよ！」 〇：「そうなんだね。最近どう思っているの？」
共感することで、お子さんも本音を話しやすくなります。
② 「やめる or 続ける」以外の選択肢を探る
すぐに「やめる」か「続ける」かの二択にせず、他の方法も考えてみましょう。
- 休会制度があれば、一時的にお休みする
- 回数を減らして負担を軽くする
- 他の先生やクラスに変更できないか検討する
③ やめる場合はポジティブに
もし最終的にやめると決めた場合も、ネガティブな終わり方にしないようにしましょう。
- 「◯ヶ月間よく頑張ったね！」と努力を認める
- 得た経験を振り返り、今後に活かせることを話す
- 先生や友達にしっかりお礼を伝えてやめる
やめることを悪いことと捉えず、「一つの経験を終えて、新しいことに挑戦する」と考えられるようにすると、お子さんの自信にもつながります。
まとめ
お子さんが習い事をやめたいと言い出したときは、すぐに判断せず、まずは話をよく聞いてみることが大切です。
- やめたい理由を理解する
- 一時的なものか、続ける価値があるかを判断する
- 親として冷静に対応し、子どもの気持ちに寄り添う
- 「やめる or 続ける」以外の選択肢も考える
- やめる場合も前向きに終わらせる
習い事は、お子さんの成長にとって貴重な経験の一つ。でも、「続けること」が目的になってしまうと、本来の意味を見失ってしまいます。
大切なのは、お子さんが自分に合った経験をしながら、成長していけること。親として、焦らず冷静にサポートしていきたいですね。