By itonatsu 
小学生の子どもを持つ親なら、「宿題を早く終わらせてほしいのに、つい遊びを優先してしまう…」と悩んだことがあるのではないでしょうか？
特に低学年のうちは、まだ自己管理が十分にできず、「宿題をやるべき」とは思っていても後回しにしてしまうことがよくあります。しかし、ちょっとした習慣づけと親の声かけ次第で、子どもは宿題をスムーズに進められるようになります。
本記事では、宿題を後回しにしがちな子どもがスムーズに学習できるようになる習慣作りと、効果的な声かけ術を紹介します。また、小学生の間はリビング学習が推奨される理由についても解説します。
1. 宿題を後回しにする理由とは？
子どもが宿題を後回しにするのには、いくつか理由があります。
① 遊びやテレビの誘惑に負ける
学校から帰ると、「まずは遊びたい！」という気持ちが先行してしまう子が多いです。特にゲームやYoutubeのような楽しいものが目の前にあると、どうしてもそちらに気を取られてしまいます。
② 「やらなきゃいけないけど…」と先延ばししてしまう
低学年のうちは、時間の管理が苦手な子が多いです。「後でやる」と思っていても、その「後で」がどんどん延びてしまい、結果的に夜遅くなってしまうことも。
③ 宿題をやる意味を理解していない
「宿題はやらないといけないもの」という認識はあっても、それがなぜ必要なのかまでは理解していないことが多いです。そのため、「面倒くさい」と感じてしまうのです。
④ ひとりでやるのが不安・苦手
「わからなかったらどうしよう」「間違えたら怒られるかも」と不安に思ってしまい、なかなか手をつけられない子もいます。特に計算や漢字の書き取りなど、少しでも難しいと感じると、やる気が下がることがあります。
2. 宿題をスムーズに進めるための習慣作り
では、どうすれば子どもが自然と宿題に取り組めるようになるのでしょうか？まずは、日々の生活習慣を見直してみましょう。
① 宿題の時間を決める
「いつでもいいから宿題をやってね」では、子どもは後回しにしてしまいます。 「学校から帰ったら、おやつを食べた後に宿題をする」「夕食前に終わらせる」など、ルーティン化することが大切です。
② 宿題を始める前の環境を整える
テレビがついていたり、おもちゃが散らかっていると、集中しにくくなります。 「宿題をする場所は静かな環境にする」「余計なものを片付けてから始める」といった工夫をしましょう。
③ 宿題をやりたくなる仕掛けを作る
子どもが楽しんで取り組めるようにするのも大切です。
- お気に入りの鉛筆やノートを使う
- 宿題が終わったらシールを貼る
- 10分だけタイマーをセットして「集中チャレンジ」する
このように、「やりたい！」と思える工夫をすると、取りかかりやすくなります。
3. 親ができる効果的な声かけ術
子どもが宿題をスムーズに進められるようにするためには、親の声かけも重要です。
① 「やりなさい！」ではなく「一緒にやろう」
「宿題やったの？」と聞くと、子どもは「今やろうと思ってたのに！」と反発することがあります。 「ママも隣で本を読むから、一緒に頑張ろう！」と声をかけると、自然と宿題に向かうことができます。
② 小さな成功をほめる
「今日も宿題を始められたね！」「もうこんなにできたんだね！」と、過程をしっかりほめましょう。 達成感を味わうことで、次回もスムーズに取り組めるようになります。
③ 宿題の意義を伝える
「宿題をすると、どんどん賢くなるよ」「復習すると、明日の授業がもっとわかるよ」と、宿題のメリットを具体的に伝えると、前向きに取り組めるようになります。
4. 小学生の間はリビング学習がおすすめ
最近は、「リビング学習」が注目されています。
① 親の目が届くので安心
ひとりで部屋にこもると、気が散ってしまうことがあります。リビングなら、親の存在を感じながら安心して勉強できます。
② 質問しやすい環境
「わからない」と思ったときにすぐに親に聞けるので、スムーズに学習を進められます。
③ 学習習慣が身につきやすい
リビングで学習することで、「勉強は日常の一部」という意識が自然と育ちます。
まとめ
宿題を後回しにしないためには、
- 習慣化すること
- 楽しく取り組める工夫をすること
- 親の声かけを工夫すること が大切です。
また、小学生のうちはリビング学習を活用し、親子で学ぶ環境を整えていきましょう。
日々の積み重ねが、勉強を「嫌なもの」ではなく、「楽しいもの」に変える第一歩になります！