By itonatsu 
1. はじめに
スマホやタブレットは、もはや現代の子どもたちにとって身近な存在です。YouTubeやゲームアプリを楽しむだけでなく、学習にも活用できる時代になりました。しかし、「デジタル機器の使いすぎが心配」「ゲームばかりにならないか不安」と悩む親御さんも多いでしょう。
本記事では、デジタル機器を教育に活かす方法と、適切なルール作りのポイントについて、児童発達心理学の視点も交えながら詳しく解説します。
2. スマホ・タブレットを学びのツールに変える方法
2-1. 学習アプリを活用する
現在、多くの学習アプリが提供されており、楽しく学べる工夫がされています。例えば、
- スタディサプリ ENGLISH for KIDS（英語学習）
- ドラえもん おやこでリズムパッド（音楽知育）
- Think!Think!（思考力を鍛える知育アプリ）
このようなアプリを活用することで、子どもが遊び感覚で学べる環境を整えることができます。
2-2. YouTubeを「見るだけ」から「学ぶ」ツールへ
YouTubeには教育系の動画も豊富にあります。以下のようなチャンネルを活用することで、子どもに良い影響を与えることができます。
- 【中学受験算数】理数館の算数の人
- 小島よしおのおっぱっぴー小学校
- KADOKAWA児童図書チャンネル
ただし、ダラダラと視聴しないように、見る時間や内容を親子で相談することが重要です。
2-3. タブレットでデジタル読書を習慣化する
紙の本に加えて、タブレットで電子書籍を活用するのもおすすめです。
- Kindle Kids Edition
- 学習マンガシリーズ（絵本ナビプレミアムサービス）
- 青空文庫（著作権が切れているために無料で読める古典文学）
これにより、活字に親しむ習慣がつきやすくなります。
3. デジタル機器の適切なルール作り
3-1. ルール作りのポイント
デジタル機器を有効に活用するためには、以下のようなルール作りが効果的です。
- 使用時間を決める（例：平日は30分、休日は1時間）
- 使う場所を決める（リビングのみ、寝室や自室には持ち込まない）
- 視聴・利用前にやるべきことを明確にする（宿題が終わってから）
- 親も一緒に活用する（学習アプリや動画を一緒に見る）
- オフラインの時間も大切にする（家族でアナログな遊びをする時間を確保）
3-2. 「親子の約束」を作る
親が一方的に決めるのではなく、子どもと話し合いながら「親子の約束」として決めることがポイントです。
例えば、
- 「宿題が終わってから30分までOK」
- 「使う前に必ず親に伝える」
- 「動画は1日2本まで」
こうした約束を紙に書いて見える場所に貼ることで、ルールを守りやすくなります。
4. デジタル教育の成功例
4-1. 小学2年生のケース
我が家の小学2年生の息子は、スタディサプリ ENGLISH for KIDSを活用して英語学習を進めています。毎朝10分ずつ学習するルールを決めたことで、無理なく英語に触れる習慣がつきました。また、クイズ形式の学習動画を一緒に見ることで、学びへの興味も深まっています。
4-2. 幼稚園児のケース
幼稚園年少の娘は、リズム英語のアプリを使って楽しく英語のフレーズを覚えています。動画は時間を決めて視聴し、見終わった後に「どんな話だった？」と質問することで、内容を理解する力も育っています。
5. まとめ
デジタル機器は使い方次第で「ただの娯楽」から「有益な学習ツール」へと変わります。
- 学習アプリ・教育系YouTube・電子書籍を活用する
- ルールを作り、親子で話し合いながら守る
- 親も一緒に関わり、デジタル教育を楽しむ
こうした工夫をすることで、スマホやタブレットを「賢く」活用し、子どもの成長につなげることができます。
ぜひ、ご家庭でも取り入れてみてください！